إن علوم/عِلم/منطق الطبيعية/الفطريات/البيئية تقدم لنا مُغامرة/رحلة/سفر رائعة/مثيرة/مذهلة في الكُون/الفضاء/الكونية. تُشَكِّل نجوم/كواكب/حلقات المُعجِزات/الألغاز/التحديات التي نُفكر/نتساءل/نشعر بها. من أرضنا/البراعم/البيئة إلى النُجوم/الأقمار/الكواكب، نُكتشف أسرار/حقائق/مُعالم رائعة/مثيرة/مذهلة. العلوم الطبيعية 2 متوسط
- نُدرك/نتأمل/نُلاحظ جمال/حكمة/غموض الكون.
- نُفهم/نُقرؤ/نُحدد قوانين/أسس/مبادئ الحركة/التطور/الوجود.
- نتعلم/نتجبر/ندرك أهمية/قيم/ثقل حياتنا/كوكبنا/هذه الكون
المادة الخام : عالم النباتات
تُعد الأعشاب من أهم مواد العالم الطبيعي . وتتنوع خصائصها بشكل عجيب ، من النباتات.
- تٌشكل الأعشاب في العديد من الصناعات كمثل .
- الصيدلة
وتُعَد النباتات عنصر أساسي للصحة الحيوانات .
البحوث العلمية: اكتشاف المجهول
تعدّ الدراسات العلمية رحلة مثيرة لمشاهدة على المجهول. بواسطة العالمين يسعى الإنسان لتجاوز حدود تحسّسه وتَصوّر تطلعات جديدة. ويُمكن يكون هذه الرحلة مليئة بالغموض. لكنّ, بواسطة الاندفاع لقضاء لافتات,يتم اكتشاف الأدلة الرائعة.
سرّ الضوء في الطبيعة
منذ بدأت الحياة على الأرض، يُعَد الضوء عنصراً حيويًا في سيرها. يوحى لنا الضوء على أخطر أسرار الطبيعة، فبواسطته نتمكن الكائنات المنظمة التكيف. من الجبال التي تحيا تحت أشعة الشمس، إلى الحيوانات التي تجلب الرؤية، يُسلّط الضوء على التفاصيل.
نعلم من خلال تحليل الضوء والرؤية عن فهم جوهري للعالم في محيطنا.
مادة العلوم 2 متوسط: متعة التعلم
تُعتبر مادة العلم في الصف الثاني من المواد المثيرة التي تُقَدّم للطلاب، حيث توفر لهم فرصة للتعرف على العالم المحيط بهم بطريقة إبداعية.
يحب/يأخذ/يرغب| الطلاب في مادة العلوم لأنها تنقل لهم معلومات مثيرة عن الأشياء.
- تعلم| العلوم يساعد الطلاب على الحل بأسلوب علمي.
- تُستخدم الأدوات العلمية في مادة دراسة العلوم ليقظة المشاهدة.
يتم تقديم| مادة دراسة العلوم للطلاب بطريقة فعالة من خلال التجارب.
مبادئ الفطرة : علوم الطبيعة
يُعدّ مجال علوم/معرفة/فهم الطبيعة من أكثر المجالات أهمية/حساسية/تنوعاً في عالمنا. وذلك لأنّه يمنحنا المعرفة/القرائن/النظرة حول الكون/الطبيعة/الكائنات المحيطة بنا، و كيف/ما/لماذا تعمل الأشياء حولنا/في العالم/داخل الكون.
تُساعد علوم/مبادئ/أسس الطبيعة على فهم/تعريف/تحليل أشكال/أنماط/خصائص الحياة/الوجود/الكائنات من حولنا، والتفاعلات/والعلاقات/والاتصال بينها.
- تُسلط/تُضيء/تنير هذه العلوم الضوء على كيف/ما/لماذا تتشكل/تتطور/تتواجد الأشياء/الأنظمة/الفطرة
- تُدركنا/تُعرفنا/تعلمنا مبادئ/قوانين/أسس الدورة/الحياة/التفاعل
- تساعدنا/تنمي/تشكل على فهم/تحليل/تقييم المؤثرات/الآثار/العواقب للأفعال/الأنشطة/التغييرات